菊园情 第九章

第九章

慕青的宣传很到位，开学前一天，就有孩子陆陆续续的住进学校来，

令悠然讶异的是，孩子们除了上学背的书包，大家每人都有一个上着锁的木头箱子，还纷纷带着几件“家当”，比如炉灶和锅碗瓢盆，

穆青解释道：“孩子们家离得远，学校也没有专门的食堂供应他们饭菜，孩子们周末回家会带来大米、猪油、盐、青菜以及柴火等，自己在课后生火做饭。”

听了这话，悠然沉默了。孩子们生活的艰苦是其难以想象的。

入睡前，悠然特地到孩子们的住处看望孩子，本想帮孩子们整理些内务。

不料孩子们早已收拾好，简陋的屋子干净整洁，孩子们互相熟悉开始谈天打闹起来。有的孩子已经拿着破旧的课本看起书来。在和孩子们的交流过程中，她了解到大部分孩子都没有课外书，也没有新华字典，他们唯一见过的课外书只有一本小学生作文选，还是曾经的老师留下的。

悠然不得不感慨：穷人的孩子早当家，孩子们的吃苦精神时时给人以感动和鼓舞。尽管生活、学习条件不尽人意，但在这里，你看不见自暴自弃的孩子，也看不见荒废学业的学生，看见的只有笑脸和对生活的希望，还有稚嫩的肩膀上过早的重担。

第二天一早，在穆青、悠然以及48名年龄不一、身高参差不齐的孩子注视下，鲜艳的红旗冉冉升起，给人以希望。8点整，穆青在教室外用扳手敲响一块破铜锣，以示上课时间开始。

未走进教室，美妙而响亮的国歌飘出窗外，那声音那么标准响亮，她忍不住为他们鼓起掌来，也许是她的掌声太突兀，孩子们停止歌声惊讶的看着她，那眼神亲切又可爱，突然间他们异口同声地说了句“老师好”

反而让悠然有些不知所措，她也带着微笑回应道“小朋友们好”这让他们更为兴奋。

今天悠然为他们准备的是白居易的《赋得古原草送别》
“离离原上草，一岁一枯荣。
 野火烧不尽，春风吹又生。
 远芳侵古道，晴翠接荒城。
 又送王孙去，萋萋满别情。”

站在窗外，听着孩子们传出的朗朗读书声，看着悠然认真的样子，穆青的心里有说不出的满足。他注意到，悠然的脸上总带着淡淡的愁，却总是用心的对待身边每一个人、每一件事，充满了阳光温暖的气息。